上午第一节的变形课上，麦格教授走进教室刚刚十分钟，就告诉教室里的学生说，测验将于六月一日举办，达伦感到假如自己没记错的话，今天是五月二十五号……

听到这个“噩耗”，讲台下面自然是哀嚎遍地，“测验?”西莫.斐尼甘惨叫道，“我们还要测验?”

而教室里的其他人也是人仰马翻，各种魔法事故层出不穷，教室里一片喧嚣。

“在目前这种非常状态下，仍然没有封闭学校，目标就是为了让你们吸收教导！”不过这些情况，对久经考验的麦格教授来说只是毛毛雨，她的语气丝毫没有任何变更，严格地说，“因此，测验仍像平时一样进行，我信任你们都会认真复习的，邓布利多教授的唆使，是尽可能地保持学校的正常运转，这就意味着，要考核一下你们今年到底学到了多少知识。”

“切！不知所谓。”听完麦格教授的话，达伦撇着嘴，用魔杖把自己身前的小白兔变成了一只长毛绒拖鞋，迅速地完成了自己的课堂练习，然后翻出一本洛哈特的书来，本年度他最畏惧的测验就是黑魔法防御术课，由于这出题领域太飘忽不定了，所以自从上次赫敏提到这件事之后，达伦就开端重新研读这门课的教材，洛哈特的各种自传了！

旁边的赫敏听到了达伦的声音，狠狠的蹬了他一眼，“测验是应当的，不然我们怎么知道自己学到了什么？”

“可测验不可能把你学到的东西都考到，不是吗？当然，测验对于增进学生的学习，作用还是很大的，好了，你确实把兔子变成了拖鞋，但和我这不是一双。”

“是你先变出来的，这样我必须得变得和你一样，对我不公平！”

“所以我才先变嘛，你又不用担心测验，第一节课上你就拿了满分的……”

实在达伦反感的不是测验，而是邓布利多所谓的“保持学校的正常运转”，在他的眼中，大概只有这个是最重要吧，几个学生的意外根本无足轻重，要真的‘尽可能地保持学校订常运转’的话，就该把凶手和蛇怪给彻底解决掉，而不是让学生们提心吊胆的等着测验。

几百号学生跟疯子和怪物放在一个城堡里，怎么看都不是个关心学生的校长，能够作出来的选择，这可比什么“毒跑道”、“毒操场”要命多了，相比之下，事情揭开了，人家最少还知道停课整理啥的，哪像邓布利多这样，硬挺着上课，还“保持学校的正常运转”，这种校长要放到麻瓜世界里，用不着马尔福费劲要挟校董，早就被有关部分给停职了吧，难怪霍格沃茨不接飞路网，不然恐怕就不是吼叫信，而是讨伐团了……

达伦感到，假如贾斯廷和佩内洛能说话的话，必定会对这一点表现严重批准的，但既然邓布利多不在乎，他一个学生着什么急，只要注意保证跟教授在一起，想必就没什么问题。

而且这时他也想通了，既然那个日记本最后彻底回生需要拉人垫背，那样的话，也是那个拿着日记本的人倒霉，又没人规定达伦必须往钻密道、斗蛇怪，这种事情就交给救世主什么的往好了，达伦只要看好自己跟赫敏就行了，反正伏地魔的眼中钉不是自己。

另外，为了搪塞即将到来的测验，而重新浏览洛哈特书籍的时候，达伦创造了很多以前没有注意到的事情，那就是在书中实在包含了有关咒语的描写，而且经过弗立维教授的确认，那些咒语都是正确而且有效的！这倒是出乎达伦意料的事情，洛哈特也不全是骗子嘛，还是有点真材实料的，难道他总是让学生们朗读他写的书，“给大家以新的学习视角，从第三方角度往看待黑魔法防御术”，是真的在教学改革，让学生们自主学习？

但是，达伦又分明记着洛哈特在第一堂课上狼狈的样子，和他把哈利手臂的骨头变没的事情，这又是怎么回事呢？幸好他有个超级大脑，但不要误
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